USO DE LAS COMPUTADORAS EN LA ENSEÑANZA
La tecnología se ha convertido en la última moda en
educación. Sociedad, empresas, padres de familia y comunidades educativas
consideran que una escuela mejor equipada con computadoras será sin duda
alguna, una institución con calidad educativa.
Sin embargo, debe cuestionarse qué tan preparados
están los docentes para responder a las expectativas y el uso educativo de estas herramientas
tecnológicas. Conviene recordar que los docentes que están en activo se
formaron bajo paradigmas distintos a los actuales, bajo la perspectiva de
prácticas docentes apoyadas con otro tipo de materiales didácticos y
herramientas actualmente en desuso.
Prepararse
para usar la computadora en la enseñanza
Para lograr un uso adecuado de la computadora en la
escuela y sacar de ella el máximo provecho es importante que los docentes
superen sus resistencias para incorporarlas cotidianamente en su quehacer
cotidiano. Aún más, es necesario que haya una actualización y capacitación en la nueva sociedad de
la información, que permita concebir a la computadora en dos dimensiones
herramientas de enseñanza
herramientas de aprendizaje
La
computadora como herramienta de enseñanza
En primer término se debe tener claro que el uso
intencionado de la computadora caracterizará las actividades a desarrollar con
ella y los resultados que se obtengan. Cuando el docente utiliza de manera
directa y personal la computadora, la convierte en una herramienta
para la enseñanza.
La
tecnología y la calidad educativa
El uso de recursos multimedia en la escuela puede
verse reflejado en la mejora de resultados educativos, mayores aprendizajes y
prácticas educativas favorables, siempre y cuando los profesores hagan de lado
sus temores para arriesgarse a su uso educativo. Dicho en otros términos,
cuando el maestro esté dispuesto a su alfabetización
y actualización tecnológica estará preparado para aprovechar al
máximo la computadora como herramienta para él y para sus alumnos.
